دانلود درس پژوهی تدریس جمع و تفریق اعداد صحیح
دانلود درس پژوهی تدریس جمع و تفریق اعداد صحیح
عنوان درس پژوهی: چگونه می توانیم با تدریس جذاب تر جمع و تفریق اعداد صحیح، پیشرفت فراگیران در ریاضیات را بهبود بخشیم؟ فرمت فایل: پی دی اف تعداد صفحات:49 چکیده مقاله: سالهاست که من و همکارانم مقطع راهنمایی (متوسطه اول) تدریس می کنیم و همواره سرجلسه امتحان ریاضی، شاهد فراگیرانی قلم به دست و متحیر بوده ایم که از پاسخگویی به سوالات ریاضی بخصوص جمع و تفریق اعداد صحیح عاجر بودند برای رفع این مساله تصمیم گرفتیم تا این وضعیت...
پاورپوینت در مورد روش تدریس سخنرانی.
پاورپوینت در مورد روش تدریس سخنرانی.
دانلود پاورپوینت در مورد روش تدریس سخنرانی فرمت فایل: پاورپوینت تعداد اسلاید: 10 روشی است که معلم از طریق آن ، اصول ، حقایق ، مفاهیم و اطلاعات را به صورت شفاهی و توضیحی ارائه می دهد. در بیشتر آموزشها از این روش استفاده می شود . اگر از این روش به تناسب مطلب و بر اساس توصیه های ارائه شده استفاده شود کارایی لازم را خواهد داشت . روش سخنرانی ارائه مفاهیم به طور شفاهی از طرف معلم و یاد گیری آنها از طریق گوش دادن و یا یاداشت...
پاورپوینت تدریس نشانه عـ ـعـ ـع ع.
پاورپوینت تدریس نشانه عـ ـعـ ـع ع.
پاورپوینت تدریس نشانه عـ ـعـ ـع ع فرمت فایل: پاورپوینت تعداد اسلاید: 26 پاورپوینت تدریس نشانه عـ ـعـ ـع ع...
دانلود راهنمای عمل در روش تدریس درس پژوهی
دانلود راهنمای عمل در روش تدریس درس پژوهی
راهنمای عمل در روش تدریس درس پژوهی به همراه پاورپوینت فرمت فایل: ورد و پاورپوینت تعداد صفحات: ورد 8 صفحه و پاورپوینت 36 اسلاید مفهوم درس پژوهی« lesson study » درس پژوهی از لحاظ لغوی به معنای « پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس » می باشد. درس پژوهی الگوی پرورش حرفه ای معلمان در مدرسه است و در عمل به گسترش فرهنگ یادگیری در مدرسه یاری می رساند، و محیطی را فراهم می سازد تا معلمان از یکدیگر بیاموزند، دانش حرفه ای...
پاورپوینت روش های تدریس روش اعضای تیم.
پاورپوینت روش های تدریس روش اعضای تیم.
دانلود پاورپوینت روش های تدریس روش اعضای تیم فرمت فایل: پاورپوینت تعداد اسلاید: 16 بخشی از متن این روش انگیزه فراگیر را برای مطالعه بخش تعیین شده و آمادگی برای کار تیمی برای کسب موفقیت افزایش می دهد. موجب می گردد که یاد گیری فراگیران به حد اکثر برسد. مقدار زیادی از موضوع درسی در یک دوره کوتاه زمانی با مطالعه تیمی تحت پوشش قرار گیرد . در این روش مطالعه عمیق نیست برای زمانی که هدف آموزشی مطالعه سطحی است مناسب است...